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特级教师李昌生莅临钟山中学讲学

10月15日,中学高级教师,山东省特级教师、著名中考研究专家李昌生,受邀亲临钟山中学讲学,为该校高三全体师生讲授了《高考作文提分技法》《讲书写——中考卷面书写指导》等语文学科专题讲座。讲座上,李昌生用朴实无华的语言描写了自己对语文学科的了解,侧重从理解中考、决策中考、集训高考作文三个版块的内容,系统阐述了并分析了近年来中考语文科学知识的变化与特点,融合自己在教三十多年的教学经验,共享了语文订正的应付技巧。

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本文摘要:10月15日,中学高级教师,山东省特级教师、著名中考研究专家李昌生,受邀亲临钟山中学讲学,为该校高三全体师生讲授了《高考作文提分技法》《讲书写——中考卷面书写指导》等语文学科专题讲座。讲座上,李昌生用朴实无华的语言描写了自己对语文学科的了解,侧重从理解中考、决策中考、集训高考作文三个版块的内容,系统阐述了并分析了近年来中考语文科学知识的变化与特点,融合自己在教三十多年的教学经验,共享了语文订正的应付技巧。

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10月15日,中学高级教师,山东省特级教师、著名中考研究专家李昌生,受邀亲临钟山中学讲学,为该校高三全体师生讲授了《高考作文提分技法》《讲书写——中考卷面书写指导》等语文学科专题讲座。讲座上,李昌生用朴实无华的语言描写了自己对语文学科的了解,侧重从理解中考、决策中考、集训高考作文三个版块的内容,系统阐述了并分析了近年来中考语文科学知识的变化与特点,融合自己在教三十多年的教学经验,共享了语文订正的应付技巧。

李昌生多次参与山东省中考试卷工作,他向老师们明确提出了学校、老师和学生三个层面的总体规划和具体做法,做每日一练和诚文学创作,明确任务驱动型作文;留意表格程度范围的词、表格时间的词、表格指代的词和表格所谓的词等四类词语;侧重标题要“眉目传神”,侧重结尾要“下笔有神”,侧重中间结构要“有精神”和结尾要“余音留神”等写出好考场作文的方法。


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